AER lanza Concurso Libres Expositores Pre-Congreso 2012

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Presentación del concurso
En el marco del "VI Congreso Internacional de Entrenadores de Arqueros" a realizarse los días 22 y 23 de noviembre, y con el objetivo de acrecentar la participación de quienes deseen contribuir con la exposición de sus conocimientos y formas de trabajo, se lanza nuevamente una convocatoria a los Entrenadores de arqueros profesionales o expertos afines, que deseen disertar sobre algunas de las temáticas más abajo propuestas.

Bases del concurso

Objetivo del concurso
Crear una propuesta de trabajo que diagrame y desarrolle los contenidos a tratar durante la exposición.

Participantes
Podrán participar en forma individual (o parejas) todos los Entrenadores de arqueros o profesionales afines.

1. Elección de la temática

En primera instancia se deberá optar por una (1) de las temáticas detalladas dentro de la propuesta 1 o 2

Propuesta 1  "Jugando se Aprende"
Bajo este eslogan se pretende enfocar las diferentes temáticas desde una aspecto lúdico, considerando la utilización del juego como una herramienta de enseñanza-aprendizaje fundamental para la formación y el desarrollo de funciones, habilidades motoras, cognitivas y socio-afectivas. Reconociendo las variaciones que puede sufrir de acuerdo a las características propias de la edad que el arquero transita: El juego es la actividad más seria que realiza un niño, es un instrumento de desarrollo de su personalidad e integración social. En la  pubertad y la adolescencia es un instrumento de iniciación deportiva y de competición, que trabaja los aspectos conductuales como la cooperación, el sentido de la regla, de trabajo en equipo, cumplimiento de roles y funciones designados, el control emotivo ante el triunfo o la derrota, y aspectos mentales como la construcción, producción y pensamiento táctico de los deportes de colaboración/oposición. En la adultez, es una actividad secundaria, un descanso, una distracción, una actividad para cubrir el ocio, es un medio de liberación y no un fin en sí mismo.

Posibles temáticas a desarrollar a través del juego:
• 1 contra 1 (situación de juego donde el arquero se enfrenta a duelo con un rival)
• Juego aéreo (situaciones de juego en las que el arquero debe intervenir en los balones que sobrevuelen  el espacio cercano a su arco).
• Bisectriz (concepto que encierra la correcta ubicación del arquero en su arco en relación directa a la ubicación del balón)
• Técnica podálica (gestos motores donde el balón es contactado con los pies y se aplican en diferentes situaciones de juego)
• Transiciones (pasaje rápido de situación ofensiva a defensiva y/o defensiva-ofensiva)

Propuesta 2: "Fusión entre la formación y el entrenamiento"
Es tan fina la interacción entre la enseñanza y el entrenamiento que en la práctica resulta casi inseparable. Ambas coexisten al mismo tiempo interactuando en forma constante y dinámica donde la predominancia de una sobre la otra, depende simplemente del objetivo que perseguimos. A través de esta propuesta  se procura que la temática elegida se desarrolle y evolucione desde la formación hacia el entrenamiento, advirtiendo la dinámica constante y el período en que ambas se van fusionando.

Posibles temáticas a desarrollar en la propuesta 2:
• Tomas y/o caídas: (bajo el concepto de tomas entran las recepciones que se hacen cerca de la línea del cuerpo -baja y/o media y/o alta- y por caídas se contempla la caída lateral con el fin de recepcionar balones que se dirigen hacia el espacio lateral del cuerpo).

2. Desarrollo de la propuesta
• Duración y modalidad: La propuesta debe ser elaborada para presentarse en campo, con una duración total de una hora (45 min. de exposición y 15 min. destinados a responder preguntas que surgen desde los oyentes).
Se pretende que a través de la propuesta se pueda apreciar claramente lo que se desea transmitir, la calidad de la transmisión  y de los recursos utilizados para facilitar la comprensión.
• Identificación de la temática seleccionada
• Objetivo: Identificar el objetivo de la exposición determinando en forma clara qué pretenden que el oyente comprenda de la misma
• Guía: Establecer la guía conceptual que se desarrollará a lo largo de la exposición, graficando los ejercicios a desarrollar con el objetivo propio de cada uno, y los materiales necesarios para llevarlo a cabo.

• Datos: Anexar los siguientes datos:
 Nombre y Apellido
 Domicilio, cuidad, provincia, país y código postal.
 Teléfono 
 E-mail
 Historia académica
 Historia deportiva
 Historia laboral

Recepción de propuestas
Los trabajos deberán ser entregados por cualquier medio que garantice su recepción (personalmente, por correo, vía internet, o por fax), hasta el día viernes 20 de octubre de 2012.

Toda presentación que no reúna alguno de los requisitos solicitados en estas bases no será considerada. Los organizadores no se responsabilizan por los trabajos enviados fuera de término.

Evaluación de propuestas
La evaluación de las propuestas se realizara la semana posterior al cierre de la recepción, donde se pre seleccionarán un número reducido de propuestas. Los adjudicados serán contactados y posteriormente entrevistados para ajustar la decisión final.

Publicación de el/los expositor/es adjudicado/s
El día viernes 9 de noviembre de 2012 se publicará  el/los expositor/es adjudicado/s y la temática seleccionada. Si se considera pertinente podrá declararse desierto el concurso.

Premio
El nuevo expositor se convertirá en disertante del "VI Congreso Internacional de Entrenadores de arqueros" y participará en forma gratuita del evento.

Generales
Los gastos de traslado y estadía serán a convenir con el nuevo expositor
La mera participación implica la plena aceptación de estas bases. La ubicación de la exposición estará cargo de los organizadores.

Los organizadores podrán introducir modificaciones a la propuesta si por razones de su uso lo justificare.

Consultas
Campo Salles 2383, Nuñez, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Tel-fax: 4702-2487
www.arquerosenred.com.ar
info@arquerosenred.com.ar